WIOSKA ARTYSTYCZNA | żłobek

ul. Marcelińska 94b/61, Poznań

2300 zł

Miesięcznie

1,5-3

Wiek (lat)

Maks. liczba dzieci w placówce

Kameralny żłobek w Poznaniu, na Grunwaldzie. Alternatywa dla tradycyjnego dużego żłobka. Podejście Reggio Emilia, podążanie za dzieckiem, indywidualne podejście. Zajęcia umuzykalniające, codziennie gordonki. Angielski metodą immersji. Rodzicielstwo bliskości.

Typ placówki

punkt opieki dziennej

Maks. liczba dzieci w grupie

Maks. liczba dzieci na opiekuna

Maks. liczba dzieci w placówce

Opieka w niepełnym wymiarze czasu

na dni, na godziny

Dofinansowania

tak

Wpisowe

1000 zł

Języki

angielski

O miejscu

Żłobek: Poznań, Grunwald

W naszej Wiosce dzieci codziennie doświadczają elementów arteterapii i muzykoterapii podczas zabawy. Mają okazję wyrażać swoje emocje w swobodnym rysunku, ugniataniu gliny czy grze na instrumentach. Uczą się słuchać i czekać na swoją kolej podczas śpiewania piosenek muzykoterapeutycznych. Uczą się samoregulacji poprzez słuchanie muzyki zróżnicowanej pod względem dynamiki, harmonii i charakteru.

Co otrzyma u nas Twoje dziecko?

▪️ zajęcia dodatkowe: gordonki, zajęcia z żywą muzyką, sensoplastyka, dogoterapia, język angielski

▪️ regularne elementy arteterapii i muzykoterapii, które wspierają wyrażanie emocji i samoregulację

▪️ kontakt ze zwierzętami poprzez dogoterapię, co uczy empatii i wrażliwości

▪️ angielski poprzez zabawę i praktyczne zastosowanie

▪️ bezpieczne i przyjazne środowisko, które sprzyja twórczej ekspresji i budowaniu relacji

▪️ miejsce i narzędzia do wyrażenia siebie i swoich potrzeb

▪️ swobodę działania oraz poszanowanie wolności

Co otrzymasz u nas jako rodzic?

▪️ gwarancję indywidualnego podejścia do Twojego dziecka - bazujemy na filozofii Reggio Emilia, w której kluczowym elementem jest podążanie za potrzebami i pomysłami dziecka

▪️ pewność, że Twoje dziecko jest w miejscu, które kształtuje, uwrażliwia i wspiera jego rozwój

▪️ pewność, że Twoje dziecko jest w dobrych rękach - opiekuje się nim osoba z ponad 10-letnim doświadczeniem pracy z dziećmi

Czego nie robimy?

▪️ nie pomijamy indywidualnych potrzeb każdego dziecka

▪️ nie stosujemy kar i nagród

To miejsce jest dla Was, jeśli...

▪️ szukasz kameralnego miejsca opieki - w Wiosce może być maks. 8 dzieci, a najczęściej jest mniej

▪️ szukasz miejsca, gdzie Twoje dziecko będzie mogło wyrażać siebie i swoje potrzeby i gdzie zostaną one usłyszane

▪️ szukasz miejsca z indywidualnym podejściem do dziecka (prawie jak opieka niani), a jednocześnie chcesz, żeby miało okazję do socjalizowania się z rówieśnikami

▪️ szukasz miejsca, które wykorzystuje muzykę i sztukę do wspierania rozwoju dziecka

To miejsce może nie być dla Was, jeśli...

▪️ zależy Ci na motywowaniu Twojego dziecka poprzez system kar i nagród

▪️ szukasz tradycyjnego żłobka z wieloma grupami podzielonymi rocznikowo i nie chcesz, żeby w jednej przestrzeni i grupie razem przebywały dzieci w wieku od 1 do 4 lat

Jeśli po zapoznaniu się z informacjami czujesz, że to miejsce nie jest dla Was, wróć na naszą mapę i poszukaj innego żłobka w Poznaniu lub konkretnie w dzielnicy: Grunwald.

Właściciele

Anna Mitura

właścicielka Wioski

Jestem muzykologiem, arteterapeutką, opiekunką dziecięcą i instruktorką gordonków. Z dzieciakami pracuję już ponad dekadę. Założenie Wioski Artystycznej to spełnienie mojego marzenia o miejscu, gdzie dzieci mogą otrzymywać tyle uwagi dorosłych, na ile zasługują, realizować swój potencjał, rozwijać kreatywność i utrzymywać bliskie relacje z dorosłymi i rówieśnikami. Marzyłam o miejscu, w którym "indywidualne podejście" przestanie być pustym sloganem, a stanie się rzeczywistością dla dzieci i ich rodziców. Chciałam stworzyć przestrzeń, której mi brakowało, kiedy dopiero zaczynałam moją przygodę z macierzyństwem. Pedagogiczna filozofia Reggio Emilia zapewnia miejsce dla wszystkiego tego i jeszcze więcej: stymuluje kreatywność, buduje poczucie sprawczości, podsycą ciekawość świata, pozwala podejmować próby i szukać rozwiązań. Żadne inne zajęcie nie daje mi tak dużego poczucia spełnienia i przekonania, że jestem tam, gdzie powinnam być, jak praca z dziećmi. Moim głównym narzędziem komunikacji z małymi osobami jest muzyka, dlatego każdego dnia śpiewam, gram i słucham z dziećmi. A kiedy słyszę: "Ciocia! Pampam!" (co oznacza, że chcą grać na gordonkach), wiem, że idzie mi to nieźle ;) Osobiście, jestem mamą niezwykłej przedszkolaczki i żoną socjologa. Jako rodzina uwielbiamy muzykę, las, morze, piesze wycieczki, pikniki, książki i klocki Lego. Indywidualnie, uwielbiam naukę, słuchanie podcastów i audiobooków, robótki na drutach i... ciszę.

Pedagodzy i opiekunowie

Martyna Werner

pedagożka

Lokalizacja

Poniedziałek

7:30 - 16:30

Wtorek

7:30 - 16:30

Środa

7:30 - 16:30

Czwartek

7:30 - 16:30

Piątek

7:30 - 16:30

Sobota

zamknięte

Niedziela

zamknięte

Żłobek w Poznaniu, w dzielnicy Grunwald, ul. Marcelińska 94b/61. Wioska zlokalizowana w domu z ogrodem, w pobliżu Lasku Marcelińskiego - w otoczeniu natury.

Żywienie

Dieta

wegetariańska

Jedzenie dostarczane przez:

firma zewnętrzna (catering)

Opłata za wyżywienie

30 zł / dziennie

Podejście żywieniowe

BLW, wybrane przez opiekuna, dopasowane do dziecka

Wsparcie dla karmienia piersią

tak

Wspierane alergie

Program i podejście edukacyjne

Podejście edukacyjne

NVC - Porozumienie bez przemocy, Montessori, filozofia Reggio Emilia, edukacja demokratyczna, edukacja outdoorowa, program autorski

Rożnorodność i inkluzja

tak

Reagowanie na zmiany klimatyczne

tak

Zerówka

nie

Realizacja podstawy programowej

nie

Języki

angielski

Forma nauczania języków

Komunikacja NVC

Dane operacyjne

Polityka zdrowotna

elastyczna – kaszel i katar akceptowane, dzieci z gorączką są odsyłane do domu

Wymagany dowód szczepienia

tak

Chusty niemowlęce w użyciu

tak

Pieluchy w użyciu

tak

Nauka toalety

tak

Rodzic obecny podczas adaptacji

rodzic obecny tyle, ile potrzebuje dziecko

Przerwa wakacyjna

2 tygodnie

Dofinansowanie na dziecko

400

Zniżka dla rodzeństwa

10%

Zniżka w przypadku nieobecności

Wypowiedzenie

1 miesiąc

Rutyna dnia

stała, ale z możliwością dopasowania do dziecka

Drzemka

dostosowana do potrzeb dzieci - określona pora, inne spokojne aktywności jeśli dziecko nie śpi

Zajęcia na świeżym powietrzu

czas na placu zabaw, spacery w okolicy placówki

Czas na świeżym powietrzu

codziennie - również gdy pada deszcz i jest zimno

Plac zabaw / ogród / park

Aplikacja do kontaktu z rodzicami

Grupy mieszane wiekowo

Wsparcie potrzeb specjalnych

Wspierane potrzeby

wysokowrażliwość, Asperger, autyzm, zaburzenia SI

Aktywności terapeutyczne wliczone w czesne

Specjaliści

psycholog

Wsparcie rodziców

psycholog, warsztaty

Aktywności terapeutyczne dodatkowo płatne

Placówka integracyjna

Harmonogram dnia

8:00 - 9:00

Przyjście i praca z prowokacjami edukacyjnymi

Dzieci zbierają się w Wiosce i pracują z przygotowanymi dla nich prowokacjami edukacyjnymi.

9:00 - 9:30

Powitanie

Czas naszego muzykowania! Witamy wszystkich i każdego z osobna piosenką. Bawimy się przy ulubionych piosenkach, gramy na instrumentach i tańczymy.

9:30 - 11:00

Śniadanie

Wspólnie myjemy ręce z piosenką, zmieniamy pieluchy i przygotowujemy się do śniadania - wspólnie z dziećmi przyszykowujemy miseczki, talerze i wykładamy produkty. Po śniadaniu dzieci mają czas na dalszą zabawę.

10:30 - 11:30

Spacer i prowokacje edukacyjne na dworze

Staramy się codziennie wychodzić na zewnątrz przez cały rok. Przed wyjściem zawsze sprawdzamy jakość powietrza.

10:00 - 10:30

Zajęcia dodatkowe

W naszej Wiosce codziennie odbywają się zajęcia dodatkowe wspierające rozwój naszych podopiecznych: gordonki, sensoplastyka, angielski i zajęcia leśne

12:30 - 14:30

Czas odpoczynku

Przyciemniamy światło, zasłaniamy zasłony, włączamy spokojną kołysankę i wprowadzamy atmosferę zachęcającą do snu. Śpiewamy kołysanki, czytamy książeczki do snu i dzieci zasypiają na drzemkę. Dzieci, które nie śpią, czytają, odpoczywają, obserwują naturę.

12:15 - 12:30

Lunch

Po spacerze jemy pierwsze danie obiadku

15:00 - 16:30

Drugie danie i zabawa z prowokacjami

O 15 po drzemce przygotowujemy drugie danie, a po zjedzeniu posiłku dzieci wracają do stacji prowokacyjnych z poranka lub pracują z nowymi, w zależności od zainteresowania.