Osiem filarów działania według filozofii Reggio Emilia

filary reggio

filar 1: Obraz dziecka

 

Wszystkie dzieci mają w sobie potencjał do osiągania zamierzonych celów, są pełne ciekawości i mają chęć do kwestionowania tego, czego doświadczają, podejmując interakcje z otaczającą ich rzeczywistością.

 

filar 2: Edukacja

 

Naszych Wioskowiczów traktujemy jako aktywnych i pełnoprawnych obywateli, którzy w swoim rozwoju i wzroście przyczyniają się do współtworzenia społeczności, zarówno lokalnej jak i rodzinnej. Wódz jest przewodnikiem po świecie - przywódcą wspierającym w rozwoju. Pełni rolę edukatora, który inspiruje do działań i poszukiwań. Wodzowie, którzy dowodzą Wioskami patrzą na świat oczami dziecka i uwzględniają ich potrzeby.

 

filar 3: Rola rodziców

 

Rodzice w aktywny sposób uczestniczą w procesie uczenia się dzieci. Wioski budują atmosferę wspólnoty i współodpowiedzialności za dzieci.

 

filar 4: Rola przestrzeni

 

W Wioskach niezwykle istotną rolę odgrywa przestrzeń i jako jej twórcy przywiązujemy do niej szczególną wagę. Zależy nam, aby miejsce, w którym dzieci spędzają czas było wypełnione neutralnymi kolorami i elementami nawiązującymi do przyrody. Podstawową częścią przestrzeni Wiosek są prowokacje, które stymulują rozwój dzieci poprzez pobudzanie ich do działania oraz zachęcają do otwartej komunikacji i budowania więzi z rówieśnikami.

2.png

 

filar 5: Nauczyciele i rodzice jako partnerzy w nauczaniu

 

Obraz dziecka silnie współgra z obrazem pedagoga. By efektywnie i prawidłowo wydobyć taką dynamikę, zachęcamy do współpracy między pedagogami a rodzicami. Taka relacja pozwala na piękną i odkrywczą drogę rozwoju dla najmłodszych, jak i również zapewnienie im poczucia bezpieczeństwa i wsparcia.

 

filar 6: Śywy proces nauki - żywe curriculum

 

Wioski nie pracują według ściśle określonego planu. Wodzowie służą wsparciem i pomocą w działaniach podejmowanych przez dzieci, zamiast rygorystycznie narzucać im czynności, które miałyby nauczyć ich konkretnych zagadnień. Dyrektywny proces nauczania zastępujemy responsywnym, patrząc na dzieci jak na partnerów w nauce i odkrywaniu świata. W Reggio osoba ucząca ma świadomość tego, że dziecko uczy się dla siebie i jedynie pomaga mu w tym procesie. Dlatego tak istotna jest obserwacja dziecka, która w późniejszym etapie pomaga w tworzeniu dokumentacji pedagogicznej. Zadawanie dzieciom pytań na temat ich działań i próby zrozumienia tego, co chcą nam one przekazać pozwala Wodzom na poszerzanie kompetencji pedagogicznych i doskonalenie umiejętności wspierania dziecka w procesie uczenia się, tak aby był on możliwie jak najbardziej korzystny dla dziecka.

 

filar 7: Siła dokumentacji

 

Zapisy rozmów z dziećmi, fotografie ich prac oraz działań nazywamy dokumentacją pedagogiczną. Ma ona wiele funkcji. Po pierwsze stanowi inspirację do projektów podejmowanych grupowo i realizowanych przez dłuższy okres. Po drugie jest cenną informacją dla rodziców pozwalającą im na głębsze zaangażowanie się zarówno w rozwój ich dziecka jak i funkcjonowanie Wiosek. Dla Wodzów dokumentacja pedagogiczna jest zapisem postępów dziecka oraz kolejnych punktów zwrotnych w jego rozwoju. Warto zaznaczyć, że dokumentacja nie jest formą ‘gazetki przedszkolnej’ i opisu tego co się działo w Wiosce. Jest to próba udokumentowania konkretnego momentu, kiedy dziecko nawiązało relację ze światem czy zapisania cytatu, który pokazuje jak buduje się jego wiedza i jak kształtuje się jego sieć połączeń. Może być to również zapis interesującego wydarzenia, momentu ‘aha’ lub nawiązania ciekawej relacji

 

filar 8: Projekty

 

Projekty opierają się na silnym przekonaniu, że uczenie się poprzez działanie ma ogromne znaczenie. Mogą zaczynać się od przypadkowego zdarzenia, pomysłu lub problemu postawionego przez co najmniej jedno dziecko.

3.png

Nasza strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z POLITYKĄ PRYWATNOŚCI. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce. Dalsze korzystanie z tej strony internetowej oznacza akceptację plików cookies.

© 2023. All rights reserved. The Village Network Spółka z Ograniczoną Odpowiedzialnością, Chmielna 73, 00-801 Warszawa.