WIOSKA SIÓDME NIEBO | punkt opieki dziennej

WIOSKA NAD BUGIEM | przedszkole

WIOSKA ANTYPODY | żłobek

WIOSKA ANTYPODY | przedszkole

WIOSKA GWIAŹDZISTA | punkt opieki dziennej

WIOSKA KRYSZTAŁ | warsztaty dla przedszkolaków

WIOSKA NA ZACISZU | punkt opieki dziennej

WIOSKA NA ZACISZU | warsztaty dla przedszkolaków

WIOSKA NA WILNIE | punkt opieki dziennej

WIOSKA TINY WINGS | przedszkole

WIOSKA TINY WINGS | żłobek

Całkowita kwota zadania: 87 916,93. Kwota dofinansowania: 70 000. O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

WIOSKA PROMYKA | klub dziecięcy

Całkowita kwota zadania: 93 750. Kwota dofinansowania: 75 000. O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

WIOSKA HYGGE | punkt opieki dziennej

WIOSKA ZIELNIK | punkt opieki dziennej

WIOSKA W OGRODZIE | punkt opieki dziennej

Kwota dofinansowania: 25 000. O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

Dzieci zbierają się w Wiosce i pracują z przygotowanymi dla nich prowokacjami edukacyjnymi (np. stacja z farbami, z zabawami sensorycznymi, z wodą)

Przyjście i praca z prowokacjami edukacyjnymi

Wspólnie myjemy ręce z piosenką, zmieniamy pieluchy i przygotowujemy się do śniadania - wspólnie z dziećmi przyszykowujemy miseczki, talerze i wykładamy produkty.

Śniadanie

Dzieci przenoszą swoje zdjęcia z tablicy „NIE MA MNIE” na tablicę „JESTEM W WIOSCE”), powitanie piosenką wszystkich dzieci po kolei, rozmowa o emocjach.

Powitanie

Staramy się codziennie wychodzić na zewnątrz przez cały rok. Przed wyjściem zawsze sprawdzamy jakość powietrza.

Spacer i prowokacje edukacyjne na dworze

Obiad

Przyciemniamy światło, zasłaniamy zasłony, włączamy spokojną kołysankę i wprowadzamy atmosferę zachęcającą do snu. Śpiewamy kołysanki, czytamy książeczki do snu i dzieci zasypiają na drzemkę. Dzieci, które nie śpią, czytają, odpoczywają, obserwują naturę.

Czas odpoczynku

Każde dziecko zajmuje się dokładnie tym, czego w danym momencie potrzebuje, z asystą pedagogiczną.

Praca indywidualna

Podwieczorek

Dzieci przebywają w ogrodzie, angażując się w proponowane przez pedagogów prowokacje.

Czas w ogrodzie

<h1 class="editor-heading-h1" dir="ltr">WIADOMOŚĆ od WŁAŚCICIELI </h1><h1 class="editor-heading-h1" dir="ltr"> </h1>Co otrzyma u nas Twoje dziecko? ▪️ poczuje się jak w domu pełnym miłości, wsparcia i zrozumienia▪️ wspaniałą, dziką zieloną przestrzeń do bezkresnej eksploatacji▪️ będzie szanowane ze swoimi zainteresowaniami i emocjami▪️ nauczy się, że każdy człowiek jest inny, ale tak samo ważny▪️ zyska możliwość rozmowy, doświadczenia i poznania świata bez schematów▪️ odkryje radość, empatię i poczucie przynależności▪️ będzie miało swobodę poznawania świata w swoim tempie i na własnych zasadach ▪️ przyjazne środowisko dla zrównoważonego rozwoju Co otrzymasz u nas jako rodzic? ▪️ pewność, że Twoje dziecko jest w otoczeniu, które je szanuje i rozumie▪️ wiedzę, że Twoje dziecko rozwija się w naturalny, indywidualny sposób, bez presji▪️ regularne informacje zwrotne oraz otwartą komunikację z zaangażowaną i troskliwą kadrą▪️ świadomość, że Twoje dziecko przebywa w miejscu, do którego z radością wraca każdego dnia ▪️ wsparcie Czego nie robimy? ▪️ nie narzucamy dzieciom sztywnych schematów▪️ nie ignorujemy ich emocji i zainteresowań▪️ nie porównujemy dzieci ani nie wywieramy presji na ich postępy ▪️ nie karmimy dzieci cukrem▪️ nie wymuszamy odpieluchowania▪️ drzemki nie są obowiązkowe▪️ nie bazujemy na systemie kar i nagród, budujemy na relacjach ▪️ nie zmuszamy do jedzenia - dzieci same wiedzą, czy są głodne oraz ile chcą zjeść ▪️ nie wyręczamy, pomagamy <h1 class="editor-heading-h1" dir="ltr">WIADOMOŚĆ od TWÓRCÓW BLISKO </h1> To miejsce jest dla Was, jeśli... ▪️ cenisz indywidualność i różnorodność▪️ wierzysz w empatię, zrozumienie i bliskość jako podstawę wychowania▪️ szukasz miejsca, gdzie Twoje dziecko będzie się czuło jak w domu, otoczone miłością i wsparciem To miejsce może nie być dla Was, jeśli... ▪️ oczekujesz sztywnych schematów wychowawczych i jednolitej metodyki▪️ nie masz możliwości odebrania dziecka z wioski do godz. 16.00

Miejsce alternatywne, pełne empatii, wrażliwości i otwartości na świat i jego różnorodność. Miejsce, gdzie staramy się rozumieć, a nie wymuszać. Gdzie nikt nie każe ani specjalnie nie nagradza. Gdzie dostrzegamy drugiego człowieka z własnymi indywidualnymi potrzebami, a nie kolejnego członka jednolitej grupy zwanej powszechnie społeczeństwem. Przestrzegamy granic, określając je indywidualnie, każdy dla siebie i według własnych potrzeb. Pokazujemy, że funkcjonowanie w społeczeństwie demokratycznym, pełnym szacunku i tolerancji dla jednostki jest podstawą światowej równowagi i pokoju.

Podejście edukacyjne łączy różne elementy z różnych pedagogik, jednak najważniejszym aspektem jest podążanie za dzieckiem. To oznacza, że program nauczania jest dostoswany do indywidualnych potrzeb, zainteresowań i tempa rozwoju każdego dziecka, wspierając jego autonomię i naturalną ciekawość.

Bliskościowy punkt przedszkolny. Szacunek do indywidualnych emocji i zainteresowań. Edukacja bez schematów, w rytmie dziecka. Przestrzeń pełna radości i empatii. Reggio Emilia. Bez kar i nagród. Języki: angielski, ukraiński.

Patrycja Lazar Siódme Niebo

WIOSKA SIÓDME NIEBO | przedszkole

Od momentu narodzin naszego synka Nikodema, nasz sposób patrzenia na świat zaczął się zmieniać. Mimo że wcześniej nie sądziłam, że jako matka poświęcę mu całą uwagę, to dziś jest sercem naszej rodziny. Jego potrzeby stały się dla nas priorytetem, a karmienie piersią, noszenie w chuście czy szybkie reagowanie na jego sygnały stały się naszą codziennością. Wcześniej inaczej wyobrażałam sobie bycie matką, ale Nikodem całkowicie odmienił nasze życie. Staramy się być dla niego wsparciem, dając mu przestrzeń do samodzielnego odkrywania świata i rozwijania się we własnym tempie. Niebawem do naszej rodziny dołączy Kacper, brat Nikodema. Nie możemy się doczekać nowych wspólnych doświadczeń. Właśnie te wyzwania zainspirowały nas do stworzenia Wioski.

Mama niespełna dwuletniego Nikodema, który od kiedy pojawił się na świecie stał się inspiracją do wielu zmian. Przede wszystkim w sposobie myślenia. Karmienie piersią, chustonoszenie, reagowanie na potrzeby małej istoty to tylko niektóre z nich. Zupełnie inaczej wyobrażałam sobie macierzyństwo. Byłam przekonana, że nowy członek rodziny nie znajdzie się w jej centrum. Ale zanim zdążyliśmy się zorientować, skradł cały nasz świat. Staramy się podążać za Synem, szanujemy tempo w jakim się rozwija i w jakim chce poznawać otoczenie. Dajemy Mu sporą swobodę, duży nacisk kładąc na naturalne procesy. W drodze jest już także brat Nikodema, Kacper. Wprost nie możemy się doczekać wspólnych przygód i kolejnych wyzwań! A te właśnie stały się inspiracją do uruchomienia Wioski.

Patrycja

Studiując w Stanach Zjednoczonych, miałam szansę zgłębiać nowatorskie metody w zakresie psychologii dziecięcej i pedagogiki. Stawiam na wcielanie w życie wiedzy, którą zdobyłam i uważam za kluczową w moim codziennym kontakcie z dziećmi. Jako dorosła osoba pragnę tworzyć dla nich środowisko, w którym mogą się rozwijać, poznawać siebie i otaczający ich świat. Jeśli pojawiają się trudności w ich życiu, wierzę, że moim zadaniem jest pomóc im w znalezieniu odpowiedzi, siły i pewności siebie. Prywatnie cenię czas spędzony z bliskimi i przyjaciółmi. Ostatnio spełniłam swoje marzenie o zamieszkaniu w spokojnej wsi z dala od zgiełku miasta. Ze względu na moją ciekawość świata, podróże, fotografowanie i czytanie stanowią ważny aspekt mojego wolnego czasu.

Studiowałam pedagogikę i poradnictwo w USA, gdzie miałam okazję uczyć się nowoczesnego podejścia w nurcie psychologii dzieci i pedagogice. Staram się przekładać wszystko to, czego się nauczyłam i co uważam za cenne w mojej codziennej pracy z dziećmi. Jako dorosły chcę zapewniać im bezpieczne miejsce, gdzie mogą poznawać siebie i świat, zdobywać kolejne poziomy rozwoju. W razie pojawienia się problemu, przeszkody w ich życiu uważam, że moją rolą jest pomoc w znalezieniu rozwiązania, siły i pewności w sobie samych, by poradzić z tym, co się pojawiło niechcianego/trudnego. W życiu prywatnym ważne dla mnie jest spędzanie czasu z rodziną i przyjaciółmi. Niedawno udało mi się spełnić marzenie mieszkania w cichej, odległej od miasta mieścince. Jestem ciekawa świata, więc podróże, fotografia i książki są dla mnie ważną częścią wolnego czasu.

Monika

Zawsze pragnęłam pracować z maluchami, a studia z pedagogiki przybliżyły mnie do edukacji alternatywnej. Jestem przekonana, że metoda bazująca na bliskości, która uwzględnia emocje i granice młodego człowieka, jest niezwykle skuteczna. Kluczowe dla mnie jest podejście  Porozumienia bez Przemocy, które staram się wcielać w życie zarówno w pracy, jak i w relacjach osobistych. Na płaszczyźnie prywatnej, wspólnie z mężem, zbliżamy się do realizacji marzenia o życiu na wsi. Dlatego ostatnio pochłaniają mnie nowe zainteresowania - szukanie inspiracji do urządzania domu oraz uczenie się o roślinach ogrodowych.

Mam na imię Ola. Odkąd pamiętam marzyłam o pracy z dziećmi, a na studiach pedagogicznych zakochałam się w edukacji alternatywnej. Wierzę, że podejście bliskościowe, uwzględniające uczucia, emocje i granice dziecka ma wielką moc. Bliskie są mi założenia porozumienia bez przemocy, które staram się stosować w pracy z dziećmi i relacjach z bliskimi. Prywatnie, wraz z mężem, jesteśmy u progu spełnienia marzeń o domu na wsi, więc moim nowym hobby stało się wyszukiwanie inspiracji wnętrzarskich i zdobywanie wiedzy o roślinach ogrodowych. 

WIOSKA SIÓDME NIEBO | przedszkole

1/16