Wioska Honey Bees

Wioska Zielnik

Wioska Przyjaciół

Wioska Hygge

Wioska Beztroska

Wioska L'Atelier Reggio

Kwota dofinansowania: 40 000 O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

Wioska w Chmurach

Wioska O'Sole Mio

Wioska W Dolince

Wioska Viva La Vida

Wioska na Zaciszu

Wioska Tiny Wings Preschool

Wioska Tiny Wings Nursery

Całkowita kwota zadania: 87 916,93 Kwota dofinansowania: 70 000 O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

Wioska Promyka

Całkowita kwota zadania: 93 750 Kwota dofinansowania: 75 000 O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

Wioska Bébé mini

Dzieci zbierają się w Wiosce. Wspólnie myjemy ręce z piosenką i przygotowujemy się do śniadania. 

Przyjście

Siadamy w kółeczku i witamy piosenką wszystkie dzieci po kolei. Następnie mówimy jakie prowokacje nas dzisiaj czekają.

Krąg powitalny

Wspólnie z dziećmi przygotowujemy miseczki, talerze, sztućce i wykładamy produkty. Siadamy razem do stołu. 

Śniadanie

Eksplorujemy inspirujące prowokacje. W każdym tygodniu odkrywamy inny temat prowokacji poprzez; eksperymenty, muzykę, sztukę, sensoplastykę oraz dużą motorykę.

Prowokacje edukacyjne

W myśl, “nie ma złej pogody na spacer” codziennie spędzamy czas w naszym ogrodzie lub spacerze. Wyjątkiem są dni, kiedy jest zła jakość powietrza. 

Czas w ogrodzie lub na spacerze

Po czasie spędzonym na zewnątrz, jemy ciepłą zupę. 

Zupa

Przyciemniamy światło, zasłaniamy zasłony, włączamy spokojną kołysankę i wprowadzamy atmosferę zachęcającą do snu. Dzieci zasypiają na drzemkę, odpoczywają.

Czas drzemki

Lunch

Dzieci w miarę zainteresowania, wracają do porannych prowokacji. W kąciku chilloutowym czytamy książki dla dzieci lub resztę dnia spędzamy na swobodnej zabawie.

Swobodna zabawa lub z prowokacjami

Wspólnie przy stole dzieci jedzą podwieczorek.

Przekąski

Dwujęzyczna, polsko-angielska Wioska na Powiślu działająca na zasadzie pełnej immersji językowej. Zlokalizowani jesteśmy w klimatycznej kamienicy. Wnętrze jest przytulne, przeważają w nim drewniane elementy, drewniany małpi gaj oraz żywe rośliny. Mamy ogródek z kuchnią błotną, warzywniakiem oraz piaskownicą. W Wiosce Tree House spędzamy czas na rozwijaniu zainteresowań dzieci, poprzez tworzenie prowokacji w myśli filozofii Reggio Emilia. Ważne jest dla nas, aby dzieci miały swobodę i przestrzeń do wyrażania wszystkich emocji. Jesteśmy miejscem bliskościowym, dlatego z czułością oraz szacunkiem towarzyszymy dzieciom w rozwoju bez narzucania gotowych rozwiązań. Naszą misją jest podążanie za dzieckiem, wsłuchiwanie się w jego potrzeby oraz budowie z nim dobrej relacji opartej na zaufaniu. W komunikacji się z dziećmi uważnie stosujemy elementy Porozumienia bez Przemocy. Codziennie spędzamy czas na dworzu, ponieważ nie ma ''złej pogody na spacer''

Wioska Tree House

Jestem absolwentką University of Wales, Saxion University of Applied Sciences oraz Clark University o profilach komunikacji i sztuki handlu w biznesie międzynarodowym. Zaraz po studiach rozpoczęłam pracę w globalnych firmach, gdzie spełniałam się zawodowo. Natomiast kiedy przyszedł na świat Henio, moje życie zostało totalnie przewartościowane. Macierzyństwo jest dla mnie magiczną podróżą pełną bezwarunkowej miłości, empatii, troski. Bardzo dbam o to, aby moje dziecko miało przestrzeń do pielęgnowania swojej kreatywności, bez narzucania mu gotowych rozwiązań. Mój synek stał się dla mnie inspiracją do rozwijania się w kierunku edukacji wczesnodziecięcej.

Malwina

I am eager to teach and possess an innate desire to help children get the very best social, emotional and cognitive development. I enjoy teaching through games and music at the same time creating an environment in which my pupils are not only safe but also thrilled about discovering new different ways of tackling situations independently. I enjoy reading, singing and dancing. I like work activities that assist children in learning at the same time promoting personal development. I believe in communication and enagement with children as the best method to achieve the development of a child.

Roselyn

Obecnie cały swój czas poświęcam w 100% dzieciom. Praca z nimi jest dla mnie pasją i moją drogą do samospełnienia. Najważniejsze dla mnie jest to, aby dziecko mogło swobodnie wyrazić wszystkie swoje emocje, a ja jestem dla nich wsparciem i przewodnikiem. Jestem osobą empatyczna i otwarta, a dzieci dają mi jeszcze więcej siły do działania. W wolnych chwilach jestem wolontariuszką w przedszkolu i pomagam w schronisku dla zwierząt.

Marta

Z wykształcenia jestem nauczycielem wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Z dziećmi pracuję od 12 lat, początkowo w żłobku, potem w przedszkolach. Szybko doszłam do wniosku, że systemowe podejście do małego człowieka mi nie odpowiada. To zapoczątkowało moje poszukiwania innych wzorców. Okazało się, że to, co mi w duszy gra, to NVC, filozofia Reggio Emilia, czy też Plan Daltoński. Stawianie dziecka jako partnera w odkrywaniu świata , podążanie za jego potrzebami, indywidualne traktowanie, brak szufladkowania, pozwolenie na samodzielność i błędy to coś, co nieustannie mi towarzyszy. Uwielbiam patrzeć na to, jak mały człowiek rośnie, osiąga postawione sobie cele, współpracuje z innymi, fascynują mnie jego procesy myślowe. Nie widzę siebie w innym miejscu, wiem, że to, co robię ma sens, jest potrzebne, a wręcz niezbędne. Prywatnie jestem mamą nastoletniej córki. W wolnych chwilach robię na drutach, układam puzzle, gram w planszówki. Moim konikiem jest anatomia człowieka- chętnie dzielę się z dziećmi moją wiedzą na temat ciała człowieka i procesów w nim zachodzących.

Wioska Tree House

1/8