WIOSKA EL BOMBO | warsztaty dla przedszkolaków

Wioska Słoneczna Kraina

WIOSKA SZUMI SZUMI LAS | punkt opieki dziennej

DZIKA WIOSKA | punkt opieki dziennej

WIOSKA KOLOROWY WIATR | punkt opieki dziennej

WIOSKA SZAFIROWA | punkt opieki dziennej

WIOSKA MUZYCZNY ZAGAJNIK

WIOSKA NAMAYA | punkt opieki dziennej

WIOSKA ŚWIETLIK | punkt opieki dziennej

TWÓRCZA WIOSKA | punkt opieki dziennej

WIOSKA HAPPYNEST | przedszkole

WIOSKA RADOŚCI | warsztaty dla przedszkolaków

WIOSKA RADOŚCI | punkt opieki dziennej

WIOSKA W OGRODZIE | punkt opieki dziennej

Kwota dofinansowania: 25 000. O dotację Maluch+ (moduł 3) mogą ubiegać się osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki nieposiadające osobowości prawnej. Celem zadania jest utworzenie miejsc opieki dla dzieci do lat 3. Dzięki dofinansowaniu mogliśmy wyposażyć nasz punkt opieki dziennej w niezbędne sprzęty sanitarne, oczyszczacz powietrza, akcesoria wypoczynkowe, zabawki dla dzieci, pomoce dydaktyczne i wózki wieloosobowe. Tworzymy piękną i dostosowaną do potrzeb dzieci przestrzeń, w której będą mogły poznawać świat, rozwijać się i bezpiecznie spędzać czas.

WIOSKA W DOLINCE | punkt opieki dziennej

Dzieci zbierają się w wiosce i pracują z przygotowanymi dla nich prowokacjami edukacyjnymi (np. stacja z farbami, z zabawy sensoryczne, woda).

Przyjście i praca z prowokacjami edukacyjnymi

Piosenka powitalna w kręgu. Witamy się ze wszystkimi obecnymi dziećmi.

Krąg powitalny

Wspólnie myjemy ręce z piosenką i zaczynamy śniadanie.

Śniadanie

Wspólne zajęcia w kręgu związane z tematem dnia

Staramy się codziennie wychodzić na zewnątrz przez cały rok. Nie ma złej pogody, są złe ubrania (oczywiście w przypadku mocnej ulewy, silnego mrozu lub dużego zanieczyszczenia powietrza nie wychodzimy).

Spacer i prowokacje edukacyjne w naszym ogródku lub w parku

Lunch

Przyciemniamy światło, zasłaniamy zasłony, włączamy spokojną kołysankę i wprowadzamy atmosferę zachęcającą do snu. Śpiewamy kołysanki, czytamy książeczki do snu i dzieci zasypiają na drzemkę. Dzieci, które nie śpią, czytają, odpoczywają, obserwują naturę.

Czas odpoczynku

Po drzemce podajemy drugie danie, a po zjedzeniu posiłku dzieci wracają do stacji prowokacyjnych z poranka lub pracują z nowymi, w zależności od zainteresowania. Jest to też czas na swobodną zabawę.

Drugie danie i zabawa z prowokacjami

Wspólnie myjemy ręce i jemy ostatni w wiosce posiłek.

Podwieczorek

Swobodna zabawa i odbiór dzieci przez rodziców

Miejsce, w którym dzieci mogą w pełnej immersji pochłaniać język i kulturę krajów hiszpańskojęzycznych. Tutaj każde dziecko i jego uczucia są ciepło przyjęte, a rodzic może czuć się komfortowo i bez obaw pozostawiać swoje dziecko. <h1 class="editor-heading-h1" dir="ltr">WIADOMOŚĆ od WŁAŚCICIELI </h1> Co otrzyma u nas Twoje dziecko? ▪️ codzienną naukę języka hiszpańskiego poprzez zanurzenie w języku i kulturze hiszpańskojęzycznej ▪️ akceptację jego potrzeb i uczuć, nawet tych, które są wyzwaniem ▪️ harmonijny rozwój, zgodnie z indywidualnymi potrzebami, umiejętnościami i zainteresowaniami ▪️ empatyczną komunikację opartą na zasadach NVC ▪️ wsłuchiwanie się w jego potrzeby, pomysły i kreatywność ▪️ przestrzeń do spontanicznego, nieograniczonego uczenia się i odkrywania pasji ▪️ dodatkowe lekcje języka angielskiego Co otrzymasz u nas jako rodzic? ▪️ poczucie spokoju i bezpieczeństwa ▪️ empatyczną komunikację w codziennym kontakcie z personelem, opartą na zasadach NVC ▪️ łagodny proces adaptacji, w którym Twoje potrzeby są również zauważane i opiekowane ▪️ przestrzeń do dzielenia się Twoimi pomysłami i inicjatywami ▪️ możliwość angażowania się w życie wioski i wykorzystywania swoich talentów Czego nie robimy? ▪️ nie zmuszamy dzieci do drzemki ani jedzenia ▪️ nie tłumimy trudnych uczuć, ale wspieramy w ich przeżywaniu ▪️ nie uciszamy dzieci, kiedy płaczą - staramy się je wysłuchać▪️ nie stosujemy kar ani nagród <h1 class="editor-heading-h1" dir="ltr">WIADOMOŚĆ od TWÓRCÓW BLISKO </h1> To miejsce jest dla Was, jeśli... ▪️ chcesz, aby Twoje dziecko kontynuowało edukację w podejściu bliskościowym i Reggio Emilia, pozostając w tym samym miejscu, w którym było w żłobku dzięki czemu nie będziecie potrzebowali ponownej adaptacji) ▪️ komunikujecie się lub chcielibyście zacząć komunikować się językiem potrzeb (NVC) ▪️ chcesz, aby Twoje dziecko płynnie mówiło po hiszpańsku po ukończeniu edukacji w wiosce To miejsce może nie być dla Was, jeśli... ▪️ oczekujecie ściśle ustalonego planu dnia i pewności, że codzienny schemat będzie się powtarzał - w wiosce pedagodzy i rytm dnia podążają za potrzebami i pomysłami dzieci ▪️ szukacie miejsca, gdzie głównym językiem uczonym metodą immersji jest angielski

Wioska El Bombo to pierwsza hiszpańskojęzyczna wioska w Krakowie. Odkąd w 2017 roku otworzyłam szkołę językową gdzieś w moim sercu i umyśle pojawił się pomysł, aby kiedyś stworzyć hiszpańskojęzyczne przedszkole. Chciałam, aby było to miejsce, gdzie dzieci w immersji będą mogły chłonąć język i kulturę krajów hiszpańskojęzycznych. I tak oto otwieram moją wioskę, gdzie każde dziecko i jego emocje są mile widziane, gdzie rodzic czuje się spokojnie i zostawia swoje dziecko z uśmiechem. W Wiosce El Bombo zależy nam na harmonijnym rozwoju każdego dziecka uwzględniając jego indywidualne potrzeby, zdolności i zainteresowania. Pragniemy stworzyć miejsce, gdzie komunikujemy się empatycznie używając NVC oraz gdzie podążamy za dzieckiem w duchu metodologii Reggio Emilia. Zależy nam na spontanicznej, nieograniczonej nauce i uwalnianiu w dzieciach pasji, a wszystko to w języku hiszpańskim.

Hiszpańskojęzyczny punkt opieki dziennej. Hiszpański metodą immersji. Język angielski. Metodyka Reggio Emilia i podążanie za dzieckiem. Stosuje się tutaj empatyczną komunikację zgodną z podejściem NVC. Łagodna uwzględnia obecność rodzica w takim zakresie, w jakim potrzebuje tego dziecko.

Tamara Olko Torrealba El Bombo hiszpański dla dzieci

WIOSKA EL BOMBO | punkt opieki dziennej

Założyłam i prowadzę El Bombo - wyjątkową szkołę języka hiszpańskiego w Krakowie, dedykowaną tylko dla dzieci i młodzieży. Inspiracją do takiego kierunku w życiu było urodzenie mojego syna, Daniela. Obserwując jego stopniową naukę dwóch języków, jego zrozumienie i próby mówienia, byłam zafascynowana tym procesem. Mój mąż, Igor, pochodzi z Wenezueli, więc w naszym domu komunikujemy się w dwóch językach. Mam dyplom z filologii hiszpańskiej na Uniwersytecie Jagiellońskim. Mieszkałam w Barcelonie od 2009 do 2014 r. Nieustannie dążę do doskonalenia swoich umiejętności, biorąc udział w licznych kursach, szkoleniach i konferencjach dla nauczycieli. Uwielbiam nie tylko nauczać, ale także się uczyć. Jestem certyfikowanym trenerem Sensoplastyki® 1 stopnia. Ukończyłam także studia podyplomowe z zarządzania edukacją - Manager i lider oświaty - w Krakowskim Instytucie Rozwoju Edukacji KIRE.

Nazywam się Tamara Olko Torrealba i jestem nauczycielką języka hiszpańskiego. Specjalizuję się w nauczaniu dzieci. Jestem założycielką El Bombo hiszpański dla dzieci czyli jedynej w Krakowie szkoły języka hiszpańskiego tylko dla dzieci i młodzieży. Pomysł na współpracę z panią Anną Rattenbury i zakup franczyzy Niños Musicales to rezultat czasu spędzonego z moim malutkim synkiem Danielem w trakcie urlopu macierzyńskiego. Możliwość obserwowania jak stopniowo uczy się dwóch języków, jak zaczyna rozumieć i próbuje mówić był dla mnie niezwykłym przeżyciem. Mój mąż Igor pochodzi z Wenezueli i dlatego w domu mówimy w dwóch językach, a moje dzieci, 7-letni Daniel i 3,5- letni Bruno są dwujęzyczni. Chciałabym dać Wam, rodzicom, możliwość obserwowania jak Wasze dzieci zatapiają się w nowym języku i kulturze. Może kiedyś to Wasze dzieci będą dwu czy trzyjęzyczne? Jestem absolwentką filologii hiszpańskiej na Uniwersytecie Jagiellońskim. Od 2009 do 2014 roku mieszkałam w Barcelonie, gdzie spędziłam ostatni rok studiów oraz ukończyłam prestiżowy kurs nauczania języka hiszpańskiego jako obcego dla nauczycieli native&#39;ów w szkole International House Barcelona certyfikowany przez Uniwersytet w Barcelonie. Tam też stawiałam swoje pierwsze kroki jako nauczyciel języka hiszpańskiego w akademii języków obcych i na lekcjach prywatnych. Miałam szczęście uczyć osoby z niemal całego świata. Po powrocie do rodzinnego Krakowa współpracuję z paroma szkołami językowymi i prowadzę własne kursy hiszpańskiego dla najmłodszych. Nieprzerwanie się dokształcam, uczestniczę w wielu kursach, szkoleniach i konferencjach dla nauczycieli, ponieważ uwielbiam nie tylko nauczać, lecz również uczyć się. Jestem trenerem 1 stopnia zajęć Sensoplastyka®. Ukończyłam studia podyplomowe Zarządzanie oświatą - Manager i lider oświaty w Krakowskim Instytucie Rozwoju Edukacji KIRE.

Tamara

Jestem absolwentką studiów pedagogicznych (specjalizuję się we wczesnym wsparciu rozwoju), a także studiów muzycznych z naciskiem na pedagogikę Suzuki. Moje doświadczenie zawodowe obejmuje pracę w Meksyku (skąd pochodzę) i Stanach Zjednoczonych, gdzie nauczałam w programach dwujęzycznej immersji hiszpańsko-angielskiej, wykorzystując muzykę jako narzędzie nauczania. Bardzo cenię sobie możliwość pracy z dziećmi, wierząc, że ma to bezpośredni wpływ na kształtowanie naszej przyszłości. Poprzez nauczanie języków otwieramy dla nich wiele możliwości, dając szanse na głębsze poznanie i zrozumienie otaczającego świata.

Nazywam się Inés Marmisolle-Daguerre. Jestem z Meksyku. Ukończyłam studia pedagogiczne ze specjalizacją we wczesnym wspomaganiu oraz studia muzyczne ze specjalizacją w pedagogice Suzuki. Pracowałam w Meksyku i Stanach Zjednoczonych w programach podwójnej immersji hiszpańsko-angielskiej ucząc języka przez muzykę. Bardzo lubię pracować z dziećmi, ponieważ myślę, że przez to mamy wpływ na kształtowanie naszej przyszłości oraz poprzez języki otwieramy im wiele drzwi, dzięki którym mają więcej szans poznania i zrozumienia świata.

Inés 

Pochodzę z Kolumbii i to, co kocham, to: wspieranie dzieci oraz praca na rzecz zrównoważonej planety. Uważam edukację za kluczowy instrument w kreowaniu lepszego społeczeństwa. Jako specjalistka w dziedzinie edukacji, ukończyłam szkolenie dla nauczycieli Montessori (IMI) skierowane do dzieci w wieku 0-3 lata i mam certyfikat z Pozytywnej Dyscypliny. Zanurzyłam się w alternatywne metody nauczania, takie jak Waldorf, Doman czy Reggio Emilia. W trakcie swojej kariery zaobserwowałam, jak te metody wspierają pełny rozwój od najmłodszych lat. Jestem tutaj, w tej Wiosce, aby wspierać rodziny, które postanowiły podążać tą drogą w poszukiwaniu lepszej przyszłości dla swoich pociech.

Jestem z Kolumbii i mam dwie pasje: praca z dziećmi i praca na rzecz zrównoważonej planety. Głęboko wierzę w edukację jako potężny środek do zmiany społeczeństwa, w którym żyjemy. Jako pedagożka odbyłam kurs na nauczyciela Montessori (IMI) dla dzieci od 0 do 3 lat oraz posiadam certyfikat kursu Pozytywnej Dyscypliny. Zgłębiłam tajniki alternatywnych metod edukacji, takich jak metoda Waldorfa, Domana i Reggio Emilia. W mojej pracy miałam okazję obserwować, jak te alternatywne metody
pedagogiczne mogą wspomagać integralny rozwój człowieka od pierwszych dni życia. Jestem w Wiosce, aby towarzyszyć każdej z rodzin, które zdecydowały się wyruszyć w tę wspaniałą przygodę o lepsze jutro dla naszych dzieci.

WIOSKA EL BOMBO | punkt opieki dziennej

1/12