Pedagogika miejsca - o relacji ze środowiskiem

pedagogika-miejsca (1).webp

„dziecko ma trzech nauczycieli: dorosłych, dzieci i ich otoczenie fizyczne.” - loris malaguzzi

 

POTRAFICIE PRZYPOMNIEĆ SOBIE TE CHWILE, KIEDY JESTEŚCIE GŁĘBOKO ZANURZENI W DOŚWIADCZANIU OTACZAJĄCEGO NAS ŚWIATA I TEGO, CO SIĘ TAM DZIEJE? TO WŁAŚNIE JEST MAGIA MIEJSCA! MAGIA ODDZIAŁYWANIA ŚRODOWISKA, PRZESTRZENI WOKÓŁ NAS. W TAKICH MOMENTACH PROCES UCZENIA SIĘ INSTYNKTOWNY I ORGANICZNY.

 

Mimo, że dużo mówi się o konieczności spędzania czasu na zewnątrz, a edukacja outdoorowa staje się coraz bardziej popularna, zabawa na zewnątrz wciąż jest raczej wyjątkiem w żłobkach czy przedszkolach, a nie regułą.

Jak można to zmienić? Z pomocą przychodzi m.in. pedagogika miejsca, która skupia się na możliwościach eksplorowania przestrzeni w lokalnych społecznościach miejskich. Zanurza dzieci w lokalnym dziedzictwie, kulturach, krajobrazach, możliwościach i doświadczeniach.

To podejście wcale nie jest trudne do wprowadzenia, nie trzeba ani kupować dodatkowych rzeczy czy przechodzić specjalnych szkoleń. Jeśli kiedykolwiek zabraliście swoje dzieci na spacer do lokalnego parku, lokalnego muzeum, prawdopodobnie wykorzystaliście kluczowe elementy pedagogiki miejsca! A jeśli nie - zacznijcie właśnie od tego; po prostu wyjdźcie na zewnątrz.

 

dzieci rysujące na lustrze

 

jaki wpływ ma pedagogika miejsca na proces uczenia się?

 

Przede wszystkim rozwija umiejętności związane z rozwiązywaniem problemów, myśleniem analitycznym, pomaga myśleć krytycznie, a co najważniejsze, przypomina, że jesteśmy częścią większej całości - zarówno lokalnej społeczności jak i świata. To buduje poczucie odpowiedzialności, ale też przynależności. Ponadto sprawia, że sam proces uczenia staję się bardziej angażujący, żywy. Dzieci mogą zderzać swoje pomysły z czymś, co widzą i doświadczają, co jest o wiele bardziej fascynujące niż uczenie się o tych samych rzeczach w odniesieniu do samej tylko teorii.

 

Mamy nadzieję, że przy końcówce tego wpisu siedzicie już z zasznurowanymi butami, gotowymi na eksplorowanie lokalnej przestrzeni. Dla nas, dorosłych, to też naprawdę super sprawa!

pedagogika-miejsca2.webp

JEŚLI SZUKACIE MIEJSC DLA SWOICH DZIECI, GDZIE BĘDĄ SPĘDZAĆ DUŻO CZASU NA DWORZE, KLIKJNICIE TUTAJ I ZNAJDŹCIE SWOJĄ LOKALNĄ WIOSKĘ.

Podobne artykuły:

© 2022. All rights reserved by The Village Network